學生輔導法草案公聽會(全國聯合會、台臨心學會意見)

1. 草案第5條關於大學的”學校輔導人員”工作範疇
草案條文指具備心理師、社會工作師等執照或心理諮商或治療相關專業證照或資格，依法進用於大學從事以學生輔導工作為本職或兼職之人員。
心理師法第十三、十四條與社會工作師法第十二條，對心理師與社會工作師的執行業務各有訂定，心理師與社會工作師於從事學生輔導工作時，應依法各司其職。

2. 草案第2條”本法於公私立各級學校、中途學校、軍警學校及矯正學校適用之”。
此條文是否把大學院校進修學生納入為適用對象?若否，建議納入以免進修學校學生的輔導需求受忽視。

3. 草案第4條有關學生輔導工作內容
臨床心理師因需要，可依法於校園中執行學生心理衡鑑，協助了解學生心理狀態與功能，作為相關輔導之參考。

4. 草案第11條”...前項專任學校輔導人員員額編制，達1200名學生者，置學校輔導人員一人，1200名學生以上者，以每1200名增置一人為原則。…”
建議修改為”...前項專任學校輔導人員員額編制，達1200名學生者，置學校輔導人員一人，1200名學生以上者，以每1200名增置一人為原則。但800名未滿1200名者，增置一人。…”

5.草案條文中，有關”心理治療”的用詞，如第4條文內所列，請謹慎使用。因為心理師法對於”心理治療”的執行與罰責有一定的規範。